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摘要:
本文通过对中美成人学习动机的影响因素--文化背景的比较,指出中美成人学习动机存在着显著的文化差异.研究这种差异对于我国成人教育理论建设以及成人教育机构和工作人员的实践都有一定的意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 中美成人学习动机的文化背景比较
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 成人学习动机 文化
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 成教理论与管理
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何虹 3 1 1.0 1.0
2 何艳茹 6 9 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
成人学习动机
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2786
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