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摘要:
在英语写作教学中,学生互改作文是常用的教学手段.学生互改在很多方面有其独特的作用,但其效果取决于他们能否熟练运用该方法.本文通过对一次教学试验的分析,说明经过一定的培训,学生是能够掌握这一技巧的.
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高中作文互改方法探究
高中作文
学生互改
方法探究
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文献信息
篇名 学生能够掌握互改技巧吗?
来源期刊 国外外语教学 学科 文学
关键词 英语写作 学生互改 培训
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 写作教学
研究方向 页码范围 54-56,19
页数 4页 分类号 H3
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2004.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翔 江苏省镇江市江苏大学外国语学院英语教育系 5 137 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
学生互改
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
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