高职学生高等数学学习障碍的成因与对策

• 作者: 张立圃 李艳梅 王鲁静 高文杰
• 来源期刊: 天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 高等数学学习障碍 成因 对策
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革实践
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.06.008

摘要

文章从高职学生中存在着不同程度的对高等数学学习障碍现象入手,分析造成学习障碍既有学生基础差又有教学方式等原因,并指出克服高等数学学习障碍可以从加强学习认知、改善学习习惯、调整思维方式和优化自身学习管理等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文杰		60	214	8.0	13.0
2	李艳梅		13	61	4.0	7.0
3	王鲁静		7	12	2.0	3.0
4	张立圃		7	13	2.0	3.0