浅析大学教师成为教学有效教师的路径

• 作者: 戴中光 肖贻杰
• 来源期刊: 长沙航空职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 有效教师 大学教师
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论探讨
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G640.421
• 字数: 5304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9654.2004.04.003

摘要

大学有效教学是发展的,任何教师经过努力都可以成为有效教学的教师.本文主要从自我学习、教学培训、教学反思等三个方面探讨了大学教师成为教学有效教师的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖贻杰		21	160	7.0	12.0
2	戴中光		4	19	2.0	4.0