初中生社会支持特点的调查分析

• 作者: 张雯 郑日昌
• 来源期刊: 健康心理学杂志
• 关键词: 社会心理学 初中生 社会支持 心理健康
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 学生心理健康研究
• 页码范围: 385-386
• 页数: 2页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.05.039

摘要

目的探讨不同年级、性别初中生的社会支持状况.方法从两所初中抽取1～3年级学生420名,用社会支持评定量表在各班团体施测.结果①初中生社会支持状况总分为39.31±6.15.男女生社会支持评定状况只在3个项目上有显著性差异.②年级之间的差异达到非常显著的水平,二年级社会支持得分最高,三年级最低.且在主观支持因子上性别与年级因素存在交互作用.③部分初中生在支持利用度方面存在一定问题.结论初中生的社会支持总体状况良好,但有些问题必须重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑日昌	北京师范大学心理学院	105	4476	38.0	65.0
2	张雯		4	82	3.0	4.0