论幼儿教师心理问题的成因与自我调节策略

• 作者: 吴先勇
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 心理问题 成因 自我调节 策略
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 4116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2004.01.026

摘要

幼儿教师的心理健康直接影响幼教工作的质量.针对引起幼儿教师心理问题的诸多因素,如工作负担沉重、自我发展需要缺失、教师角色压力、家长期望压力、人际关系压力等,幼儿教师应在价值观、人际沟通、情感调控、协调家因关系等诸方面,加强自我心理调节,自觉维护自己的心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴先勇	广西右江民族师范高等专科学校艺术系	1	2	1.0	1.0