不同类型家庭结构对儿童情绪状态与学业成绩的影响研究

• 作者: 王殿春 闵慧男
• 来源期刊: 国际中华神经精神医学杂志
• 关键词: 家庭结构 儿童 情绪状态 学业成绩
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 274-278
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

情绪状态在儿童的成长过程中具有决定性的作用,家庭结构又是影响儿童情绪的重要因素之一.不同家庭结构会使儿童产生不同的情绪状态,不同的情绪状态又影响儿童的学习成绩.本文通过不同类型家庭结构对儿童情绪状态影响的量化研究,建议家长尽可能建立一个完整的家庭结构,给儿童情绪的健康发展提供一个积极的宽松的环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王殿春	黑龙江大学教育学院应用心理学系	6	50	4.0	6.0
2	闵慧男	中共哈尔滨市委党校行政管理教研部	1	0	0.0	0.0