兴趣小班个别化教育实验的创新性探索

• 作者: 罗桂菊
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣小班 个别化教育 学生挡案 管理机制 小学教育
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

兴趣小班个别化教育的实验研究，旨在针对每一名学生各不相同的发展水平、发展特点和发展倾向，凭借小班型的教学组织形式，实施按兴趣和发展倾向分班，在班内按能力和学习水平分层，按发展特点和学习风格分类，按结构优化原则分组的差异教学、个别化教学，使每一名学生都能在各自的起点上得到充分的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桂菊	沈阳大学师范学院	3	0	0.0	0.0