指向与示范——谈案例教学在教育学课程中的运用

• 作者: 王铁群
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 教育学课程 中小学教育 课程改革 师范院校 课堂教学
• 年，卷（期）: sxwlxyxbjyjxb_2004,（11）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

中小学应试教育已招致愈来愈多的批评，教育部已开始全面革新中小学教育课程和教学方法。对新一轮的课程改革我们充满了期望与信心。但值得忧虑的是师范院校的教育学课程，这门为人师表的标识性学科，却成为广大师范生最不受欢迎的课程之一，而且教育学的教学已使它脱离了教育科学的本来含义。学生学完教育学课程，既难理解其中的诸多理论又不知如何操作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铁群		19	153	7.0	12.0