教育技术实验课的现状分析

• 作者: 黄天常
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 实验 现状 改进 措施
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学体系的探索与创新
• 页码范围: 45-46,75
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.01.017

摘要

教育技术学是一门新发展起来的学科.本文分析这门学科在发展过程中,仍然存在着的重理论轻实验(实践)的现状,并在此基础上提出了解决的办法与措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄天常		8	12	2.0	3.0