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谈课程改革下的“教师专业发展”问题
课程改革
教师专业发展
内涵
检验专业微生物课程改制我之见
检验专业
临床微生物
课程改制
新课程改革与高中初任教师专业发展初探
新课程
高中
初任教师
专业发展
新课程改革与高中初任教师专业发展初探
新课程
高中
初任教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物课程改革中教师的专业发展
来源期刊 中国教育 学科 教育
关键词 专业发展 《生物课程标准》 教师发展 新课改 新课程改革 生物教师 适应 促进 新发展
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏 4 13 1.0 3.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业发展
《生物课程标准》
教师发展
新课改
新课程改革
生物教师
适应
促进
新发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育
双月刊
北京市海淀区北洼路西里19号海萌大厦
出版文献量(篇)
256
总下载数(次)
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