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摘要:
多媒体计算机技术在中学有较为广泛的应用,它自身无与伦比的特点为培养学生在物理学习中的形象思维能力创造了有利的条件。
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培养策略
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形象思维
价值意义
培养策略
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思维导图
形象思维
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 利用多媒体技术培养学生形象思维能力
来源期刊 陕西教育科研 学科 教育
关键词 多媒体教学 形象思维能力 中学 物理教学 物理情景
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.7
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1 叶秀清 5 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
形象思维能力
中学
物理教学
物理情景
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研
季刊
西安市兴善寺东街69号
出版文献量(篇)
358
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