给新教材“近似数记法”的一点教学建议

• 作者: 涂安明
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 解题思路 学习辅导 数学 近似数记法
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.61

摘要

北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第82页例4：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂安明		14	0	0.0	0.0