大学英语教学新模式探索

• 作者: 梁正溜
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学模式 师生作用 学生自主 副产品
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 8-13,45
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

突飞猛进的社会发展向大学英语教学发出了挑战,为了改变教学同社会需求不相适应的现状,当务之急是探索能与时俱进的教学模式.本文展示一个基于大学英语教学现状分析、理论研究和课堂实验基础上的教学模式:互动应用型英语教学模式.该模式旨在重新培育大学英语教学中师生的作用,从而促进课堂互动、信息交流,同时帮助学生习得作为副产品的语言知识和语言应用能力.实验证明该模式改变了师生作用和语言学习机制;在操作上实用可行,具有在我国大学推广和进一步试验的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁正溜	复旦大学外文学院大学英语教学部	5	0	0.0	0.0