科尔伯格道德教育理论对当代道德教育的启示

• 作者: 张雪飞
• 来源期刊: 鞍山科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科尔伯格 道德发展 道德教育 启示
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 475-477,480
• 页数: 4页
• 分类号: G410
• 字数: 4188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1048.2004.06.020

摘要

通过对科尔伯格道德教育理论的分析,撷取有益的成分,为我国的道德教育模式的建立和道德教育的开展提供一些启示,如转变灌输模式为引导模式;理解教育对象;重视对学生道德判断,道德推理能力的培养;重视学生个性开展咨询式教育等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪飞	鞍山师范学院马列德育教研室	13	79	5.0	8.0