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反思:教师专业成长的必由之路
反思
教师
专业能力
专业成长
反思:教师专业成长的必由之路
反思
教师
专业能力
专业成长
优化校本研修提高教师专业发展
校本研修
专业发展
团队建设
加强校本培训提高教学质量
校本培训
制度
以人为本
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强校本培训是提高教师专业水准和教学水平的必由之路
来源期刊 陕西课改实验 学科 教育
关键词 教师专业 教学水平 高教 校本培训 课改实验 省级培训 校本教师培训 新课程改革 学校 成败
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁治中 2 0 0.0 0.0
2 贾懿军 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业
教学水平
高教
校本培训
课改实验
省级培训
校本教师培训
新课程改革
学校
成败
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西课改实验
季刊
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学研究所
出版文献量(篇)
114
总下载数(次)
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