大学英语写作教学探索

• 作者: 赵露
• 来源期刊: 成人高教学刊
• 关键词: 英语写作 教学现状 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

英语课程设置的局限性以及课时的不足给大学英语(非英语专业)写作教学带来较大的难度,制约了学生英语写作能力的培养.本文以大学英语写作教与学的现状分析为切入点,以语言学习规律及外语教学理论为依据,阐述了笔者对大学英语写作教学的探索和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵露	黄山学院外语系	9	32	3.0	5.0