基于模糊数学的教学质量评价模型研究

• 作者: 毛文林 王中生
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊数学 教学质量 评价模型 教学评价 评价指标权重
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2004,（3）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

教学质量评价是教育教学中十分重要的工作，评价工作的核心是建立评价模型，人们常用的评价模型是评价指标加权求得平均综合模型，其评价思想是建立在评价结果可以叠加，评价因子为线性关系的基础上。本文采用模糊数学的方法进行综合评价，构建出建立在统计学基础上的模糊综合教学评价模型，为教学评价提供科学依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王中生	西安交通大学计算机科学技术系	5	8	1.0	2.0
2	毛文林	西安交通大学计算机科学技术系	10	69	5.0	8.0