外语阅读教学应渗透学法指导

• 作者: 张东方
• 来源期刊: 引进与咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 教学 学法指导
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8683.2004.04.012

摘要

长期以来,学生的阅读学习常常是被动的,学生们犹如一个个容器,接受老师课堂上的灌输.因此,教师教学观念、教学方法的改变已迫在眉睫,刻不容缓了.外语阅读往往是学生感到比较棘手的一个问题,教师在阅读教学中如何引导学生正确进行阅读,使学生对所学内容能理解、掌握,学法指导是至关重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东方		2	0	0.0	0.0