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摘要:
自由教育、通识教育、素质教育是出现于不同国家不同历史时期的三种教育思想。这三种教育思想之间既有相通又有区别。其中,素质教育是最符合时代特征的教育观念。
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内容分析
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文献信息
篇名 自由教育·通识教育·素质教育
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 自由教育 通识教育 素质教育 教育思想
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭三娟 山西大学教育科学学院 20 43 3.0 6.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自由教育
通识教育
素质教育
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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