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摘要:
成人学习属于成人教育的基本理论范畴,对于成人教育的价值和意义无庸质疑.当前的研究多着眼于心理学意义上的科学保障,本文拟从个体内部心理和社会外部心理两个纬度探寻成人学习得以展开的途径.
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小群组
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认知特点
网络课程
成人学习特性
成人学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成人学习的心理保障分析
来源期刊 陕西师范大学继续教育学报 学科 教育
关键词 成人学习 心理保障 学习策略
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 成人教育继续教育研究
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G720
字数 6380字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦发盈 曲阜师范大学继续教育学院 34 95 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人学习
心理保障
学习策略
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