作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高职教育的课堂教学组织形式分析
高职教育
课堂教学
组织形式
高等院校大班课堂教学研究综述
大班课堂教学
研究综述
高等教育
试论创新教育背景下的课堂教学
创新教育
课堂教学
教学方法
浅议成人高等教育课堂教学
成人
高等教育
课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚焦课堂教学:关注教学差异——第二次黄浦教育论坛综述
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 课堂教学 第二次黄浦教育论坛 会议综述 教育资源 教学对策 教学组织形式 个性发展 个体差异
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金钊 14 402 5.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
第二次黄浦教育论坛
会议综述
教育资源
教学对策
教学组织形式
个性发展
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导