原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
本文通过利用多媒体辅助手段改进影响眼科学临床见习质量的实践,认为其与传统带教方法有效结合,取长补短,可以更好地提高见习教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 利用多媒体辅助手段改进影响眼科学见习质量的因素
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 多媒体 眼科学 见习
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈嘉莹 汕头大学医学院第一临床学院眼科教研室 30 142 6.0 11.0
2 徐威 汕头大学医学院第一临床学院眼科教研室 24 129 6.0 10.0
3 郑小薇 汕头大学医学院第一临床学院眼科教研室 28 125 6.0 10.0
4 黄肇薇 汕头大学医学院第一临床学院眼科教研室 8 41 4.0 6.0
5 林泽贤 汕头大学医学院第一临床学院眼科教研室 13 89 5.0 9.0
6 石桂梅 汕头大学医学院第一临床学院眼科 7 27 2.0 5.0
7 肖斯贤 汕头大学医学院第一临床学院眼科教研室 17 68 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
眼科学
见习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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