原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
眼科学临床见习是医学生将眼科学理论学习过渡到临床实践的重要阶段.为了提高眼科学见习的教学质量,文章结合多年来的工作实践,总结了多种教学方法在见习中的具体应用,以提高学生的学习兴趣,培养学生的临床思维能力.
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文献信息
篇名 多种教学方法在眼科见习中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 眼科学 教学方法 临床见习
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201702026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐仁泓 中南大学湘雅三医院眼科 39 222 9.0 13.0
2 雷翔 中南大学湘雅三医院眼科 4 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
眼科学
教学方法
临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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