PBL教学在眼科见习中的应用

• 作者: 孙强 张聪 袁洪峰
• 来源期刊: 国际眼科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 眼科 临床见习
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 734-735
• 分类号: R77-4
• 字数: 2204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5123.2010.04.040

摘要

目的:调查以问题为基础教学(problem based learning, PBL)用于临床见习教学的效果.方法:两种模式各两组学生,共48名,分别采用PBL与讲课的幻灯教学两种模式,观察学生的学习热情,问卷调查知识掌握情况,和实际诊断的正确率.结果:两组学生,用PBL教学的学生热情明显高于另一组;问卷调查显示学生喜爱这种PBL模式;模拟诊断教学中,采用PBL教学的学生诊断正确率明显高于另一组.结论:PBL教学可以有效提高学生的主动性和积极性,提高见习的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙强	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	21	139	8.0	10.0
2	张聪	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	16	68	6.0	7.0
3	袁洪峰	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	9	40	4.0	6.0