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摘要:
作者于2003年秋季学期赴美国麻省理工学院进行教育教学考察.本文是考察报告的第三部分.本部分先后介绍了"电路与电子学"课程的组织结构,教学内容,作业与实验,测验、考试与成绩评定和教材的基本情况,最后总结了课程的特点.
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文献信息
篇名 麻省理工学院教育教学考察报告(三)--"电路与电子学"课程教学法篇
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 电路与电子学 MOSFET 课程特点
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 专题论坛
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G649.712
字数 5772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2004.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀成 清华大学电机工程与应用电子技术系 19 350 11.0 18.0
2 朱桂萍 清华大学电机工程与应用电子技术系 30 909 13.0 30.0
3 于歆杰 清华大学电机工程与应用电子技术系 79 970 20.0 28.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (33)
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2004(1)
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2019(8)
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2020(4)
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  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
电路与电子学
MOSFET
课程特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
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