工科数学课程教学改革的构想与实践

• 作者: 程黄金
• 来源期刊: 合肥学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工科数学 教学改革 构想 实践
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 104-105,108
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-162X.2004.03.029

摘要

工科数学的传统教学模式以知识传授为主,不能适应新时代的发展需要.工科数学的教学必须进行全方位的改革.就工科数学教学改革的现状,在主要方面提出了几点构想:教学体系和教学内容、教学方法和手段、考核形式等.