作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面,将中小学生的阅读和鉴赏放到了十分突出的位置,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求.
推荐文章
如何上好聋生阅读课
阅读
自读能力
结合
试论如何上好一节孩子喜欢的阅读课
阅读课
小学语文
兴趣
策略
上好初中英语阅读课的几点拙见
阅读课
教学设计
拓展延伸
阅读能力
构建有幸福味道的阅读课堂教学模式
阅读课堂
幸福
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为了学生一生的幸福和发展,上好阅读课
来源期刊 中小学图书情报世界 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 阅读指导
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘跃春 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (12)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学图书情报世界
月刊
7-88050-504-0
16开
南京市宁海路122号
28-296
1993
chi
出版文献量(篇)
3166
总下载数(次)
1
总被引数(次)
4070
论文1v1指导