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摘要:
数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系,我们要善于从本质上抓住这些联系,从已学的知识中去类比、猜想和归纳出新的知识,这也是新课程教学中研究性学习对学生提出的要求.通过这样的学习,学生能体验到数学活动的过程,同时也培养了自己的创新精神和应用能力.
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如何妙学垂径定理
垂径定理
积极性
理解
记忆
运用
数控车床加工椭圆类非圆曲线宏程序应用
数控加工
宏程序
椭圆
坐标平移
坐标旋转
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 圆的垂径定理的推广--椭圆、双曲线的性质探究及应用
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 短文集锦
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
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2
总被引数(次)
159
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