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摘要:
通过对数学学习理论的研究,进一步认识和掌握学生数学学习的特点和基本规律,并在此指导下积极投身于数学教学改革之中,转变以往不合理的数学教学方式.
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文献信息
篇名 学习理论与数学学习
来源期刊 青海师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 学习理论 数学学习 行为主义 认知心理学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G612
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7542.2004.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅琼 青海民族学院数学系 16 20 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习理论
数学学习
行为主义
认知心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-7542
63-1017/N
大16开
青海西宁五四西路38号
56-16
1979
chi
出版文献量(篇)
2137
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6
总被引数(次)
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