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摘要:
随着新课程的推进,特别是随着2001年首批进入新课程的初中生的毕业、升学考试的临近,教育部下发了<教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知>、组织制订了<国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见>,为实施新课程背景下的考试评价改革指明了方向.
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科研能力
内容分析
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文献信息
篇名 新课程:"双基"和"探究"如何考--关于科学学科中考走向的研究与思考
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 新课程背景下中考怎么考③
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛跃规 广西师范大学科学教育研究所 32 378 12.0 18.0
2 曾平飞 广西师范大学科学教育研究所 5 6 2.0 2.0
3 赵光平 广西师范大学科学教育研究所 7 5 2.0 2.0
4 罗星凯 广西师范大学科学教育研究所 45 225 8.0 14.0
5 黄都 广西师范大学科学教育研究所 39 167 8.0 12.0
6 刘小兵 广西师范大学科学教育研究所 24 19 3.0 3.0
传播情况
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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