教育，永不言放弃——谈残疾儿童随班就读

• 作者: 张雷娟
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾儿童 小学生 行为习惯 学习成绩 智力障碍
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G764

摘要

孟欢，男，14岁，先天脑瘫导致脑子反映迟钝，手脚残疾，随班就读于牌楼小学五年级，虽然在智力上有障碍，学习成绩比不上同龄人，但在行为习惯、日常交往上却近乎于同班同学，而且明事懂理、自强自立、坚强乐观。这一残疾儿童随班就读的成功事例，又一次验证了“没有教不好的学生”这一真理，回顾共同成长的经历，我们倍受鼓舞，感触颇深，那就是；教育，永不言放弃。

作者信息

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1	张雷娟		1	0	0.0	0.0