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科学课程 一路走好——写在武汉市开设综合科学课程之际
科学课程 一路走好——写在武汉市开设综合科学课程之际
作者:
周许
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
武汉
综合科学课
初中
课程改革
地方特色
科学探究
摘要:
今秋开始,武汉市基础教育改革出现了一个大动作:全市从七年级起开设科学课程,共有10万学生开始使用武汉版《科学》教材,原来课程体系中物理、化学、地理、生物等分科教材被《科学》台而为一并取而代之:从全国范围来看,使用综合学科的科学教材,武汉尽管不是第一次吃螃蟹,而且离其它地区开始使用综合科学教材时隔甚远,但是这次课程改革在学校和社会仍然带来不小的震动,本刊记者对此进行了采访。
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内容分析
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文献信息
篇名
科学课程 一路走好——写在武汉市开设综合科学课程之际
来源期刊
科学课:初中版
学科
教育
关键词
武汉
综合科学课
初中
课程改革
地方特色
科学探究
年,卷(期)
2004,(10X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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周许
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武汉
综合科学课
初中
课程改革
地方特色
科学探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学课:7-9年级
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
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