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摘要:
今秋开始,武汉市基础教育改革出现了一个大动作:全市从七年级起开设科学课程,共有10万学生开始使用武汉版《科学》教材,原来课程体系中物理、化学、地理、生物等分科教材被《科学》台而为一并取而代之:从全国范围来看,使用综合学科的科学教材,武汉尽管不是第一次吃螃蟹,而且离其它地区开始使用综合科学教材时隔甚远,但是这次课程改革在学校和社会仍然带来不小的震动,本刊记者对此进行了采访。
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文献信息
篇名 科学课程 一路走好——写在武汉市开设综合科学课程之际
来源期刊 科学课:初中版 学科 教育
关键词 武汉 综合科学课 初中 课程改革 地方特色 科学探究
年,卷(期) 2004,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
武汉
综合科学课
初中
课程改革
地方特色
科学探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
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