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幼儿园科学课程实施现状的分析
原文服务方：
新课程
摘要：
开展幼儿科学课程教育活动旨在养成幼儿科学意识,结合幼儿科学课程实施情况,对课程实施现状展开分析,为幼儿教学工作者提供了教学反思的契机.尝试对幼儿科学课程教学实际进行分析,旨在促进幼儿科学课程教育质量的循环式上升.
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
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70018
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