基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章讨论了智力障碍人士性教育的现状和智力障碍人士性发展的状况 ,阐明了智力障碍人士性教育的必要性和重要性 ,并着重论述了智力障碍人士性教育的一系列教育原则 :正面教育原则、终身教育原则、综合教育原则、循序渐进原则、注意教育技巧的原则.
推荐文章
智力障碍教育的认识与实践
智障教育
认识
实践
主体性教育课堂教学原则浅析
课堂教学原则
主体性
艺术性
效益性
园林制图教学中应用启发性教育原则的探讨
启发性教育原则
园林制图
好处
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 智力障碍人士性教育原则初探
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 弱智人士 性教育 教育原则
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G764
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
弱智人士
性教育
教育原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
论文1v1指导