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摘要:
以模拟现场勘查为代表的模拟侦查教学,运用当代大学教学理论,可以从传统的只重认知性学习转变到以培养学生的创新精神和实践能力为重点的目标上来.模拟犯罪现场勘查的组织实施要现场布置逼真,勘查过程要体现学生的主体性,注重模拟勘查价值的反馈性.
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文献信息
篇名 当代大学教学理论在模拟侦查教学中的运用
来源期刊 上海公安高等专科学校学报(公安理论与实践) 学科 政治法律
关键词 教学理论 模拟现场勘查 价值
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 公安教育
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 D631.15
字数 5223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5750.2004.01.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘黎明 12 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学理论
模拟现场勘查
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海公安高等专科学校学报(公安理论与实践)
双月刊
1008-5750
31-1784/D
上海市浦东新区崇景路100号
chi
出版文献量(篇)
2142
总下载数(次)
8
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