教育教学理论在《中药炮制学》绪论部分教学设计中的运用体会

• 作者: 刘亚男 周桂桐 张坚 张志国 王晖 王艳 窦志英 马琳
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 建构主义 《中药炮制学》绪论
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 241-244
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 3715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2015.04.13

摘要

如何提高课堂教学的效率始终是教师、教务工作者思考的问题.以《中药炮制学》绪论部分教学设计为例,从教学目标确定、学情分析、教学策略与方法选择、以及加强学生自主学习能力等方面探讨了教育教学理论在教学设计中的运用,说明教学设计在促进课堂教学效率提高方面发挥了积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周桂桐		66	453	12.0	18.0
2	刘亚男		29	133	7.0	10.0
3	窦志英		66	384	12.0	15.0
4	马琳		75	551	11.0	21.0
5	张志国		42	132	6.0	9.0
6	王艳		45	335	7.0	17.0
7	张坚		31	252	7.0	15.0
8	王晖		9	54	3.0	7.0