影响儿童语言习得的因素分析

• 作者: 巩晓 钟家芬
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童 语言习得 文化符号 语言观念 性别角色 文化环境
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 语言文字研究
• 页码范围: 48-50,64
• 页数: 4页
• 分类号: H0-05
• 字数: 4823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2004.05.015

摘要

儿童的发育过程其实是一个人由动物不断向人演化的过程,或者说是一个社会化的过程.在这一过程中,儿童首先要学习人类已有的文化,就文化学习而言,语言习得起着关键性的作用.对此,从社会语言学和文化语言学的角度,分析探讨影响儿童语言习得的四个因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩晓	喀什师范学院汉教部	9	34	3.0	5.0
2	钟家芬	喀什师范学院汉教部	2	3	1.0	1.0