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摘要:
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浅谈英语课堂的拓展教学
英语课堂
拓展教学
方法
体质教学中的素质拓展训练方法探索
体质教学
素质拓展训练
评价体系
“氧化还原反应”同课两讲的教学实录及反思
高中化学教学
氧化还原反应
教学设计
教学观点
同课异构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 感悟·探索·拓展——《5以内的减法》教学实录及评析
来源期刊 小学教学设计:数学.科学版 学科 教育
关键词 小学 课程目标 教学方法 数学 减法
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.56
字数 语种 中文
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
课程目标
教学方法
数学
减法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:数学.科学版
月刊
1000-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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