美国大学课程的历史发展

• 作者: 张勇 朱晓刚
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国大学 哈佛大学 课程
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 122-125,143
• 页数: 5页
• 分类号: G649.29
• 字数: 6804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2004.05.031

摘要

考察美国大学课程,主要是以哈佛大学课程的历史发展变化来阐释美国大学课程发展的历史特征,侧面揭示了大学人才培养模式的形成与大学领导人的教育理念的密切关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓刚	华中科技大学教育科学研究院	22	187	6.0	13.0