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让数学课堂教学成为动态生成的过程
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摘要：
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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
小学数学课堂教学中的预设与动态生成
小学数学
课堂教学
预设
动态生成
初中数学课堂动态生成式教学的策略探讨
初中数学
动态生成式
教学
策略
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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