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摘要:
考察了用英语课程标准取代英语教学大纲的原因,探讨了英语课程标准的理论依据--建构主义与多元智力理论;并借鉴美国的外语学习标准,结合我国的实际,从课程标准、教材、评价与测试等三个方面提出了对我国英语教学改革的初步设想.
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文献信息
篇名 大纲、标准及我国英语教学改革
来源期刊 四川外语学院学报 学科 文学
关键词 大纲 标准 建构主义 多元智力理论 英语教学改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 外语教育与教学论坛
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 H319.1
字数 3933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6414.2004.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊敦礼 华中科技大学外语系 7 148 4.0 7.0
2 熊慧康 华中科技大学外语系 1 33 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大纲
标准
建构主义
多元智力理论
英语教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
双月刊
1674-6414
50-1197/H
大16开
重庆市沙坪坝区
78-95
1980
chi
出版文献量(篇)
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