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摘要:
教育技术公共课是一门实践性强,知识覆盖面广的课程.这门课程在实际教学中因涉及不同专业,学生需求差异大,因此存在着困难.开发教育技术公共课网络课程,建构自主学习环境,可以解决教学过程中的某些问题,而网络课程系统设计是网络课程开发的前提和基础.
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教育技术公共课
课程目标
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能力本位
现代教育技术公共课
课程改革
教育技术能力
差异教学策略与教育技术公共课教学
差异教学策略
教育技术公共课
应用与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育技术公共课网络课程开发
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 网络课程 交互 系统设计 导航设计
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G4
字数 2533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2004.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜伟 内蒙古广播电视大学直属学院 12 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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2000(2)
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  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
交互
系统设计
导航设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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