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澳大利亚教育督导制度特点对我国的启示
澳大利亚
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澳大利亚
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澳大利亚
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澳大利亚教育
中小学教育
国际理解教育
教育发展
多元文化教育
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文献信息
篇名 澳大利亚高等教育特点及启示
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 70-74
页数 5页 分类号 G4
字数 9385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2004.06.030
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1 陈晓阳 67 1230 20.0 33.0
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期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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