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摘要:
数学探究是数学研究性学习的一种类型,也是<普通高中数学课程标准>规定的一项重要内容.学生以数学探究的方式学习新知识,既能保证学科知识的结构性与系统性,又能实现学生认知结构的主动建构,此外,还可以让学生经历数学探究的过程,逐步掌握数学探究的一般程序和方法.抛物线焦点弦的有关性质是高中数学中的重要内容,多次出现在高中数学教材和高考中,它们之间有着内在的联系,是数学探究的优秀素材.
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文献信息
篇名 抛物线焦点弦有关性质的探究
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 研究性学习
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆汉俊 3 4 1.0 2.0
2 刘先锋 扬州大学教育科学与技术学院 5 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
2
总被引数(次)
159
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