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摘要:
认知心理学是以信息的获取、贮存,加工和使用为核心的心理学,它重在揭示认知过程内部心理机制,并能对人的各种心理活动、言语行为做出某种解释,包括感知、理解、记忆等领域。专门用途英语是指专门用于某种目的的英语。它的习得也必然涉及学习者的心理领域。把认知心理学关于心理领域的理论应用于专门用途英语的习得,对提高专门用途英语教学理论的解释力和推动ESP教学理论的研究发展有很大意义。
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文献信息
篇名 浅议认知心理学与专门用途英语习得
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 认知心理学 专门用途英语 习得
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明瑶 浙江工商大学外围语学院 17 327 7.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知心理学
专门用途英语
习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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14
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