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在探究性学习中提升少年儿童的学习力
在探究性学习中提升少年儿童的学习力
作者:
黄云龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究性学习
少年儿童
学习力
知识经济
上海
青浦区
少先队工作
二期课改
课队结合
摘要:
课队结合开展探究性学习活动,提升少年儿童的创新素质与学习力,是上海市青浦区少先队工作者多年来致力研究的一个新课题。这是一个好课题。它好就好在充分体现了现代学习自主探究创新的本质特征,适应了知识经济时代培养高素质创新人才的需要;它不仅有着深厚的学理基础,而且高扬了二期课改的实践性品格。
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探究性学习
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探究性学习
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内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
在探究性学习中提升少年儿童的学习力
来源期刊
小学教育科研论坛
学科
教育
关键词
探究性学习
少年儿童
学习力
知识经济
上海
青浦区
少先队工作
二期课改
课队结合
年,卷(期)
2004,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-9
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
黄云龙
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2004(0)
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引证文献(0)
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探究性学习
少年儿童
学习力
知识经济
上海
青浦区
少先队工作
二期课改
课队结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1347
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1
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