优化临床教学方法的思考

• 来源期刊: 延安大学学报(医学科学版)
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 教学方法 教育改革 医学教育 快乐教学法
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

新的高等教育改革正以全新的理念撞击着传统的教育模式.现代教学论把发展学生的智力,培养学生的能力摆到了突出的地位,提出了"传授知识与发展智能统一的规律""教师的主导作用与学生的主体作用统一的规律".教师如何教学生如何学,教学效果怎样,是我们认真思考的问题.学生进入临床实习