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摘要:
数学概念常以定义的形式描述,它蕴涵着极其丰富的内涵.深刻理解定义,可抓住问题的实质,从而找到解决问题的有效途径.下面就定义在解题中的应用举例说明.
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数学课堂中培养学生解题能力的重要性
数学课堂
解题能力
数学素养
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文献信息
篇名 回到定义--数学解题的一个重要方法
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 解题思路与方法
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金华 1 0 0.0 0.0
2 孙亚 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
2
总被引数(次)
159
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