探索建构主义教学理论在计算机教学的应用——职业教育教学方法探索系列

• 作者: 刘炎火
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 情境 科教兴国
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 85-86,74
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2004.01.049

摘要

让学生在情境中获得知识,对知识理解的基础上认识知识的基本要素,在总结知识内容的过程理解知识,依靠自己现在和过去的知识建构新的思想和概念,进一步指导具体的实践学习和学习总结,最终达到对新知识的系统掌握和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炎火		6	19	2.0	4.0